如果你想学好历史，你必须有良好的记忆力和较强的思维能力。历史的基本要素是时间、地点、人、事件和影响，首先，可以理清总体框架。我们的老师已经安排好了框架，虽然我们不喜欢这样，但当老师每天安排时，我们不知道也变知道一些了，其次，最重要的是弥补框架中缺失的内容。
一、高中历史基础差如何来补
1、心态要稳
历史太繁杂了，不可能吃一口就变成一个胖子。非常不理解那些夸口说在10多天里学会了一些大招，在30天里突破什么的技巧。学习高中历史就像煎中药，慢慢地、耐心地熬，第一壶汤很难下咽，最好加些水，再煮一壶，只有这样，病人才能痊愈。
2、立足教材，深入教材，注重知识点的渗透
教科书的角落实际上隐藏了很多历史知识，这些知识很容易用于试题。现实地说，部编版的高中历史教材对学生和教师来说都是一个不小的压力，你必须在一学期学习中国历史，在另一学期学习世界历史，如果你把眼熬成熊猫，你可能无法消化这些竹子。与三大科目或物理不同，高中历史课程安排了许多课时，历史教师很难在有限的时间内全面讲解一本书，这对学生的自学提出了更高的要求，那么，在这个时候，学生使用教辅是非常必要的。
二、如何提升高中历史分数
1、把握核心
历史知识点确实很多，但只要我们找到核心，即高考的核心，可能会更容易。事物的发展有其内在的规律，历史的备考也有其内在规律，正如朝代的发展也有其自身的规律。同时，主次关系也非常重要，因为这是主线，你必须依靠它。例如，如果你想梳理古代史中的政治史，并将其有效地应用于考试，你必须抓住一个核心——“秦政”。
2、立体思维
由于它是文科的综合，由于篇幅的影响，有必要在学科内部和学科之间进行整合。因此，要求学生用立体思维和归纳方法学习历史，并将碎片的内容连接成一个有机的整体。由于考生的“整体历史”观的考试，以及高考试卷的篇幅有限，中外历史的综合也是文综卷中的常见形式。然而，学生在学习时，整体缺乏归纳整合能力，在高考中，这部分成绩并不特别理想。
3、从如何考到如何学
如果考试和学习之间没有联系，或者如果您研究内容不考，考的内容没有被学习，甚至学不好，那么您的准备可以被称为无效。有些学生不会学习，主要原因是考试和学习之间的联系无法更好地构建，他们无法改善考试结果，也无法找到有效的方法。事实上，方法就在你手上，因为学生手中有很多问题，也有很多高质量的问题。例如，对于高考，你绝对有必要通过对高考试题的分析来总结你的准备方向和方法。
